賤蟲ABO《被貧民窟的瑰寶纏上是福是禍？》（十四）

（十四）當英雄，不如看電影

「就算他要學壞，都只能從我這裡學壞」——正常家長都會這樣想吧。

不過如果你是家長，卻無法認同，甚至認為自己的孩子怎樣也不該學壞的話，就只能說你做人太古板了。

老實說，「學壞」是種必不可少的生存技巧啦。

試問一個凡事唯唯諾諾的老實人，能怎樣在這個荒唐又混亂的世代混得下去呢？

這樣的孩子若能健康成長，都只有不斷被佔便宜和被壓迫的份吧。

所以說，一點點「壞」是必須的，而「教壞」孩子的責任必須由父母本人親自扛上。

不然他哪天在外面學得太壞，連媽媽都不認就慘了，哭。

賤蟲ABO《被貧民窟的瑰寶纏上是福是禍？》（十三）

（十三）給孩子物色一個媽

因為道別前必須歸還錢包，而裡面的錢又少得可憐，我就讓小PETER給我另一個重要的隨身物，作為交換。

他先是從背包裡掏出一個充電寶——我拒收了；再遞了一份三明治給我——我咬了口；然後才交出一個眼鏡盒——我接下了。

我打開眼鏡盒，裡面是一副平平無奇的眼鏡，鏡片是透明的，也沒有半個按鈕。

「你有近視？怎麼平時都不戴眼鏡？」我還以為這個世界的PETER是沒有近視的…欸，慢著…他一直都看不清我的臉嗎？

「嗯，不過度數很淺，所以我很少戴。」我戴上他的眼鏡環顧四周，鏡片後的景物確實沒有很大變化，令我有點失望。

賤蟲ABO《被貧民窟的瑰寶纏上是福是禍？》（十二）

（十二）抓屁股遊戲

為免小PETER表現得太熱情，扯壞我的夾克，我把他的錢包放到褲子後袋去了。

因此現在上演著的，是他想盡辦法去抓我屁股的戲碼——如對此類畫面感到不適，請自行迴避喔。

「你剛剛找不找到廁所？」我一邊後退，一邊避開他的第二輪攻勢問。

「沒找到。」他忙著撲向我的下半身，語氣顯得比平時冷淡，感覺酷酷的。

「應該說…我沒找。」在更正回答的同時，他改變了伸手的方向，差點成功抓住我的衣服下襬。

「你不是要去廁所嗎？」我好奇地問。

賤蟲ABO《被貧民窟的瑰寶纏上是福是禍？》（十一）

（十一）跟小PETER玩遊戲❤

小PETER聞言給我的第一個反應，還是：搶、搶、搶。

雖然這種肌膚之親有些許激烈，但也蠻好玩的，所以我就陪他玩了會，玩厭了才讓他乖乖地自我檢討一下屢試屢敗的原因，並重新擬訂一個奪回錢包的好辦法。

至於我呢，當然是玩點別的靜態活動，比如試下早前入手的多個經典電視遊戲，看看有哪些好玩又支援二人模式的。

玩到中途聽見一些零碎的敲擊聲，起初我還以為是遊戲中的背景音效，仔細聽卻發現那是從電視後方傳來的，可能是小PETER不知在幹嘛。

當我玩完一局，想瞧瞧他那邊的情況，他就立即藏起些什麼，說要上廁所，跑出停車場了。

賤蟲ABO《被貧民窟的瑰寶纏上是福是禍？》（十）

（十）英雄愛和平

咳咳…各位先生、小姐，大家好。

歡迎來到聰明又帥氣的WADE WILSON學堂。

提到英雄，大家會想起什麼？

「正義」？「勇氣」？「犧牲」？還是…「和平」？

縱使在和平的世代，我們未必需要英雄，但英雄的目標，一定是為大家帶來和平。

而有時「和平」不一定只能成為目標，也可以變成一種手段。

有別於坊間只會使用暴力解決問題的膚淺英雄，我們學堂推崇的，是更溫和、友善、安全的英雄路線。

至於具體是要採取怎麼樣的和平手段呢？